第19章 怀疑人生 (第1/2页)
　　
　　一点也不好玩。
　　
　　一起上课一点也不好玩！
　　
　　“……我们两个都是人吗？”刘小胥在沉思。
　　
　　上课眼看着要把他上成哲学家了，也许还是个生物分类学家。
　　
　　知道自家殿下想学习，原本兼职的侍卫被挤开，李乐亲自上场教学。
　　
　　刘胥虽然很想跟着认真学下去，但他很快就卡在了“用算筹表示数字”这一步。
　　
　　他能摆出一到九的数字，但也仅此而已。
　　
　　由于不同的位数要纵横交替摆放，以免混淆。
　　
　　也就是说，一个数字有纵式和横式两种摆法，在个、百、万位用纵式，十、千位用横式，遇到零则留空。
　　
　　为了表示一到九，需要十八种摆放的形状。
　　
　　具体哪个是纵式，哪个是横式，符号单独摆出来之后是什么含义，要放在哪一数位上，刘胥记了这个，就忘了那个。
　　
　　他的脑中记忆额度像是有上限的，只有固定的空位。要想记住新的东西，就得把前面的抛掉。
　　
　　一抛掉发现忘记了，就去回顾，回顾时发现刚记的新东西又忘了。
　　
　　进入循环的怪圈。
　　
　　他在原地循环的时候，刘嘉已经把基础操作一口气学完了。
　　
　　包括用算筹完成加减乘除、负数、分数、代数符号运算。
　　
　　“我们两个……真的都是人吗？”刘胥怀疑人生。
　　
　　我们是一个物种吗？啊？
　　
　　从前刘胥单知道自己脑子不太好使，但没有直观感受，今天这一对比，他突然感觉自己笨得可怕！
　　
　　他甚至有一瞬间理解了从前别人对自己的挑刺：如果他们发现我是如此愚蠢的人，那么我被嫌弃也是正常的吧。
　　
　　刘胥自己都想嫌弃自己了。
　　
　　我这样的蠢物，到底为什么还活着……
　　
　　“你别和我比，我们两个不一样。”刘嘉说。
　　
　　他发现筹算法还是挺有趣的，居然可以设立很多未知数、操作方程组，就给自己出题，摆小棍解方程组玩。
　　
　　刘小胥在自闭：“怎么不一样了么？你是不一样的聪慧，我是不一样的愚蠢……”
　　
　　刘嘉放下手中的小棍，思考自己是不是不小心做过头了，但他一想，如果让真的七岁的自己来，也还是会把他远远甩在身后，而且说话更没情商，这时候会接“嗯”。
　　
　　他改为很有情商地接话：
　　
　　“你自己没有长处吗？学习新事物是我的长处，你拿你的短处和我的长处比，当然会觉得比不过我。但你就没有比我厉害的地方吗？”
　　
　　“……”刘胥想了一下，默然，“我吃的比你多。”
　　
　　刘嘉：“……”
　　
　　刘胥说完自己都想笑，忍不住哈哈笑，然后又问：“你会射箭吗？”
　　
　　“不会。”
　　
　　刘胥当即抬头挺胸扬下巴道：“我会！我的箭术可厉害了！”
　　
　　“嗯，厉害。”
　　
　　刘胥又叭叭地说：“我还很会跑步，我的力气还很大，别人都打不过我，你也要多吃一点啊，你看你这么瘦。”
　　
　　“知道了，你很好。”刘嘉看他有滔滔不绝的趋势，道，“学你的筹算吧，先把摆法记住。”
　　
　　“哦……”刘胥不叭叭了，但也不那么自闭了。
　　
　　因为他想起来自己是个有其他优点的小孩。
　　
　　两人拿着算筹，低头各自完成各自的目标，虽然进度差别很大，但氛围是和谐的。
　　
　　
　　
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