第二十二章 广开学堂教化万民 (第2/2页)
　　
　　先会认、再会读、再会写。
　　
　　让孩子看得懂告示、分得清账目、识得文书、辨得文字，不再受人蒙骗。
　　
　　二、白话明理
　　
　　摒弃之乎者也，全部通俗白话讲课。
　　
　　用老百姓听得懂、孩子听得明白的直白语言，讲善恶、讲德行、讲诚信、讲孝义、讲本分。
　　
　　三、基础算数
　　
　　古时读书人轻视算数，百姓世代不会记账、不懂计量，最容易被豪强粮商坑骗盘剥。
　　
　　新式学堂专门开设算术课：加减乘除、记账衡数、田亩计量、粮数核算、日常算账。
　　
　　让寒门孩子从小会算账、不吃亏、不受骗、不被人欺。
　　
　　四、律法启蒙
　　
　　不讲高深法条，只教百姓日用律法。
　　
　　何为犯法、何为安分、何为善恶、何为公道。
　　
　　让孩童从小知法守法、不盲从、不闹事、不被奸人蛊惑。
　　
　　五、身心健体
　　
　　不只会死读书，每日固定操练站姿、行走、体能锻炼。
　　
　　养正气、立身形、强体魄、去孱弱、脱娇气。
　　
　　六、常识启蒙
　　
　　教天时四季、耕种常识、防灾避险、卫生洁净、做人规矩、处世道理。
　　
　　整套教法，通俗易懂、落地实用、普惠万民。
　　
　　专门教化普通人家孩子，打破世家垄断学问、打破阶层固化。
　　
　　第四步：定立学规，人人平等。
　　
　　萧何立下铁规，刻石立于每座学堂门前：
　　
　　1. 凡适龄童蒙，无论贵贱贫富、男女出身，一律准入；
　　
　　2. 学堂公费办学，永免学费，官府供给笔墨纸张；
　　
　　3. 师生一律平等，不媚士族、不欺寒门；
　　
　　4. 读书不为做官特权，只为明理立身、安家立业、端正人心；
　　
　　5. 严禁士族欺压寒门学子、严禁区别对待、严禁私授偏学。
　　
　　新规一出，彻底颠覆旧时代读书乱象。
　　
　　往日学堂，只容权贵子弟，寒门不得入、贫贱不得学。
　　
　　今日淮北学堂，天下孩童一律平等读书。
　　
　　数日后，全城学堂尽数建成、桌椅齐备、笔墨充足、师资就位。
　　
　　开学第一日，全城无数百姓送孩童入学。
　　
　　衣衫朴素的寒门孩童、流民子弟、市井小童、乡村稚子，成群结队踏入学堂。
　　
　　孩子们眼中满是懵懂、好奇、光亮。
　　
　　以前他们生来注定耕田受苦、世代文盲，今日终于可以坐入学堂、读书识字、开启心智。
　　
　　学堂之内，新风焕然。
　　
　　先生不再摇头晃脑死读古书，而是用通俗白话讲课，字字易懂、句句落地。
　　
　　孩童不再死记硬背、不知其意，而是听得明白、学得踏实、记得牢固。
　　
　　识字课，从天地人、日月星、山水田、衣食住行开始；
　　
　　算数课，手把手教数、教算、记账；
　　
　　明理课，教孩子善良、正直、诚实、守本分；
　　
　　律法课，教孩子不惹事、不怕事、明是非；
　　
　　体能课，每日端正体态、锻炼精气神。
　　
　　日复一日，新风教化润物无声。
　　
　　不过月余，全城孩童气质大变。
　　
　　往日乡间孩童粗野顽劣、不懂规矩、不知礼仪、肆意打闹；
　　
　　入学之后，举止端正、言语有礼、知孝知善、懂事明理、读书识字。
　　
　　市井之间，孩童不再滋事打闹、不再愚昧粗野，随处可见稚子读书之声、朗朗书声传遍街巷乡野。
　　
　　百姓看在眼里、喜在心头。
　　
　　自家孩子不再愚昧、不再盲从、不再受人愚弄。
　　
　　将来长大了，能识字、能算账、能明理、能守法、能立身，再也不会像祖辈一样，生生世世被人欺骗、被豪强压榨、被乱世裹挟。
　　
　　萧何看着满城学堂、遍地书香、万民归心，向李宸郑重禀报：
　　
　　“主公推行全民教化，开万世未有之新风！”
　　
　　“武力只能得一城一时，教化可得天下万世！”
　　
　　“百姓有智、孩童有学、万民明理，则无愚民、无乱民、无易被蛊惑之民。”
　　
　　“往后淮北之地，人心自正、风俗自淳、祸乱自绝、根基永固！”
　　
　　李宸立于学堂之前，听满城朗朗书声，心中笃定。
　　
　　乱世争雄，人人争城池、争兵马、争粮草、争土地。
　　
　　而自己争的，是人心、是未来、是世代安稳、是万民智慧。
　　
　　今日一城启智，他日天下办学。
　　
　　今日一地教化，他日四海归心。
　　
　　等到千千万万寒门孩童读书明理、长大成人，世间再无容易被蛊惑的愚民，再无豪强可以轻易操控的乡野，再无垄断学问的世家。
　　
　　文武兼备、兵民安定、教化大兴、人心永固。
　　
　　淮北郡城，自此不止是兵甲坚城、粮草重镇，更是教化之源、新风之根、万世基业之本。
　　
　　平定天下、教化四海、普惠万民的宏大基业，在朗朗童声之中，稳稳扎根、步步兴盛。