第一卷 第63章 老大难的问题 (第1/2页)
　　
　　程壑川换了干净的官袍，进了宫。
　　
　　宴席设在御花园。
　　
　　朱元璋坐在主位上，旁边坐着马皇后，两侧是几个白发苍苍的老臣和几位年轻的官员。
　　
　　程壑川坐下之后扫了一圈，在座的全是文官，一个武将都没有。
　　
　　他心里微微一动，但面上不动声色，端起酒杯抿了一口。
　　
　　酒过三巡，朱元璋放下酒杯，忽然开口了："朕最近在想一件事。"
　　
　　满座安静下来，等着他继续说。
　　
　　"朕那几个孙子，都到了读书的年纪了。朱雄英今年八岁，朱允炆也七岁了，还有朱允熥，五岁了。"
　　
　　朱元璋靠在椅背上："朕想让太子给他们请几个好先生，多读读经典。四书五经，史书典籍，都得学。"
　　
　　几个老臣纷纷点头附和。
　　
　　"陛下圣明！皇子皇孙，当以经史为本。"
　　
　　"读史可以明智，读经可以修身，此乃治国之基。"
　　
　　"臣以为，当从《论语》开始教起……"
　　
　　程壑川坐在末席，端着酒杯的手微微顿了一下。
　　
　　他脑子里飞速转动，明朝皇子皇孙的教育问题，历史上一直是个老大难。
　　
　　朱元璋对子孙的管教极其严格，要求他们天天读经、日日背书，课业繁重到令人发指。
　　
　　但偏偏这种"严教"的效果极差，后来的建文帝，永乐帝的教育虽然扎实，但教出来的皇帝一代不如一代，治国理政的实践能力严重不足。
　　
　　原因是什么？
　　
　　程壑川在论文里写过，重书本、轻实践。
　　
　　皇子们从小关在深宫里背书，长大了连民间是什么样子都不知道。
　　
　　他们能背出《论语》里的每一句话，却不知道一条河该怎么治，一个县该怎么管，一个老百姓想要什么。
　　
　　这种教育培养出来的是满腹经纶的理论家，不是能治国安邦的实干者。
　　
　　而且朱元璋的教育方式还有一个致命的问题，他太爱管了。
　　
　　皇孙们每天读什么书、写什么字、背什么文章，他都要亲自过问。
　　
　　他越管，孙子们越怕他。
　　
　　越怕他，越不敢在他面前犯错。
　　
　　越不敢犯错，就越学会敷衍了事。
　　
　　程壑川放下酒杯，在心里斟酌了许久。
　　
　　他知道，这个时候不说话，历史就会按原样走下去。
　　
　　但他现在说话，朱元璋不一定会听。
　　
　　他看了一眼旁边的马皇后，马皇后正端着茶杯，目光温和地扫过席间。
　　
　　程壑川深吸一口气，开口了："陛下，臣斗胆说一句。"
　　
　　所有人的目光齐刷刷地落在他身上。
　　
　　朱元璋靠在椅背上，脸上的表情没什么变化，只是挑了挑眉："说。"
　　
　　"陛下，臣以为皇子皇孙的教育，光读经书不够。"
　　
　　几个老臣面面相觑。
　　
　　其中一位姓陈的老翰林放下了筷子，脸上带着几分不悦："程大人此言差矣。四书五经乃圣人之道，不读经书读什么？"
　　
　　程壑川没有看他，而是继续看着朱元璋："陛下，臣不是说不读经书。经书当然要读，但不是只读经书。"
　　
　　朱元璋的手指在桌面上轻轻敲了一下："那你说，还该读什么？"
　　
　　"读天下。"程壑川说，"读老百姓的日子。读一条河怎么治，一个县怎么管，一颗种子怎么种，一块银子怎么花。读完了天下，再去读经书，才知道书里那些大道理，到底是写在纸上的还是活在人间的。"
　　
　　
　　
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