第一百七十一章两个尖子 (第2/2页)
　　
　　谷岳盯着他，没接。
　　
　　门被人从外头推开一条缝，孟知远探进半个脑袋，一看这架势，笑着进来把两边的椅子各挪了挪。
　　
　　"都别顶着。"他在中间站定，"这事儿不用非得分两半儿。"
　　
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　　孟知远把话说得很实在。
　　
　　"人是不能拆。"他先看谷岳，"拆了，一班就散了架子，往后家长一传他班是筛剩下的，那更砸招牌。"
　　
　　"但谷老师说的也在理。"他转头看李柏，"好苗在底下混着，确实耽误功夫，你也不能让他陪着一群人磨。"
　　
　　他拿手比划了一下："这么着，人不动，还在一班。语数两科，各配一个跨班导师，课后把这几个尖子单拎出来加难度，哪个卡在哪儿就单点哪儿。原班的课照上，加难不着班里的面，谁也不难看。"
　　
　　"这叫什么？"
　　
　　"跟班培优。"孟知远说，"外加跨班导师。"
　　
　　李柏听着，把这话在心里捋了一遍。
　　
　　不是拆班，也没让尖子跟班里脱开；谷岳那头，尖子单独加劲的事也算应下来了。两人各退半步，总有个台阶一块儿下。
　　
　　"行。"李柏说，"这套我记着，细的回头咱俩对着磨。"
　　
　　谷岳没点头，也没摇头。他站起来，把那只保温杯往袖口里一揣，抬手把那几张纸收回去。
　　
　　"方案我先拿回去琢磨琢磨。"他说，"你先别当你那套就对了，地里真夹生，到时候别怪我没提醒。"
　　
　　说完走了，脚步不重。
　　
　　孟知远看着那背影，乐了："听见没，他这回是'琢磨琢磨'，不是'做梦'。"
　　
　　李柏没接，心里那句也跟着滚了一圈：合着这老爷子嘴还是硬的，就是那口气，好像没上回那么冲了。
　　
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　　单元测之后，班里的薄弱科也得有个说法。
　　
　　自习课散掉，李柏把那个叫周砚的娃叫进办公室。
　　
　　这孩子他记着，前些天分层跑起来，被分进基础层，下课躲在绿化带后头不肯进教室。后来是一页字帖、一摞订正，把他一点点从冬青后头拽回了座位上。这半个月，他在基础层又往上挪了一格，眼看能跟上人。
　　
　　可这回单元测，他一道计算题又栽了。
　　
　　"别慌。"李柏把卷子摊在桌上，让他坐，"咱不看分数，看这道。"
　　
　　周砚坐下，手在膝盖上按了按，不说话。
　　
　　那块东西是系统昨晚摆给他的，就几行字，说的是这娃这一科短在哪儿：不是不会算，底下的功夫都在，是错题过了夜就忘，没人盯着他当天过一遍。
　　
　　李柏看一眼就明白了。
　　
　　他把那几行字在心里搁下，没往周砚跟前摆。
　　
　　"你这道题，"他拿笔点着，"不是算错，是上回同类型的一道，你错了还没弄明白。"
　　
　　周砚的脸红了一点。
　　
　　"你自个儿说说，上回那道错在哪儿。"
　　
　　"……我没再看。"
　　
　　"那就对了。"李柏在他那张纸角上写了两行字，推过去，"从今天起，两道。每天错的题，当天过一遍，过明白再写下一个。就干半个月，干不完我盯着你。"
　　
　　周砚把那张纸捧起来，捏着边角看了一会儿："老师，我这半个月，还能往上换一层吗？"
　　
　　"换不换层，看你这两道题爬不爬得动。"李柏说，"手底下攒够了功夫，我亲手给你挪。"
　　
　　周砚点点头，把那两张纸叠好，塞进兜里，出去了。门带上，脚步声一路跑远。
　　
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　　散了晚自习，李柏没急着走。
　　
　　他绕到教室后头那面墙前站着。
　　
　　田柯那张"全国赛场"的靶子还压在最上头，方框里那四个歪字，一个多月下来，边都磨毛了。旁边新添了这两天的事：一张写着"我们组今天互讲了"，另一张画了个小人站在讲台边，底下写着"陆知白讲课半路卡住了"。
　　
　　李柏伸手把翘起来的一角按平。
　　
　　门口有人靠上门框，是孟知远。
　　
　　"还没回去？"
　　
　　"再看一眼。"
　　
　　孟知远没进来，在门口站了会儿，忽然慢悠悠撂了一句："谷老师今儿收你那方案的时候，跟我念了半句话。"
　　
　　"什么话。"
　　
　　"他说，'我当年带第一茬苗，也是这么股心气'。"
　　
　　李柏手上停了一下。
　　
　　他没接孟知远这句，把方案最后那页翻回来又看了一遍，盯了一会儿。
　　
　　那张纸上，他自己白天添的一行小字还在：好苗也得栽在自己的地里。
　　
　　他把纸塞回抽屉，坐直了。
　　
　　心里那句没出声的话，到底还是冒了出来。合着这头不光得跟学校争，还得跟自己较，图的就是别让好苗跟差苗，都栽在偏见里。
　　
　　他站起来要关灯，眼睛又扫过墙上那张纸。
　　
　　写完那句自嘲，他自己先笑了一下。说得好听，明儿这两个尖子，怕是又该为谁先开口较劲了。