第860章 没开智 (第2/2页)
　　
　　“没用天赋，大部分的知识我都知道，主要是熟悉一下。”
　　
　　苏落一边翻看着【阿德里安学院】的通用语言资料，一边回复。
　　
　　本来苏落的大部分改造都落在了学习解析推演上面，在“降生了理想的自我”之后，这一方面更是优化到了极致。
　　
　　现在天赋第一效果主要是用来学习那些最为深奥、完全超出苏落层次的知识，绝大部分知识的学习其实都用不上保底了。
　　
　　“走吧，搞钱先。”
　　
　　苏落等待着【全能权杖】的传送，开始了自己的搞钱之旅。
　　
　　先搞一笔启动资金，再通过其他渠道赚钱，然后将外面的俩人捞起来。
　　
　　先入学带动后入学，别人可能会忘记，苏落可不会忘记。
　　
　　……
　　
　　【您已进入课堂】
　　
　　【是否开启【形象遮蔽】】
　　
　　“开启。”
　　
　　离开了教职工宿舍，【认知显化】自动开启，【真实世界】也自动关闭，苏落见到的世界又会变成熟悉的世界。
　　
　　所以他没兴趣去欣赏学生们的千奇百怪，而是直接开启了课程功能。
　　
　　一片白石铺就的空间当中，苏落出现在正中心的台子上，其他的学生则以一种光团的形式出现在空间当中。
　　
　　看上去有点像虚拟世界，不过确确实实是真实存在的。
　　
　　还没等学生们开口，苏落抬手就是一个全体禁言。
　　
　　“本次课程采用提问制。”
　　
　　随后，苏落将课程的大部分知识压缩成了光球，直接灌进了三十二名学生灵魂当中。
　　
　　如果还采用机械式的讲课传递知识，那就太过于低级了。
　　
　　苏落一路走来，就没见过几个文明是老师教知识点的，一般都是直接灌输。
　　
　　知识的获得与知识的掌握与运用是两码事，讲师们需要解决的是知识的掌握与运用问题。
　　
　　能够达到这个实力的生灵，本身的学习能力就不可能弱小。
　　
　　能够来到这个地方的学生，哪个在自己的同层次强者中不是天才中的天才？
　　
　　他们需要老师的原因，无非是【阿德里安学院】有无数的知识，而且知识的掌握和运用难度高到了一种恐怖的程度，需要解惑。
　　
　　辨析，纠正与思路等，往往才是教师们的负责领域。
　　
　　在学生们自己消化知识、同时使用身旁的辅助工具的期间，苏落静静地待在中央，开始往梦境搬运自己从学院系统中下载的各种免费资料。
　　
　　我不搬，你们看什么？
　　
　　在教室，咱们就学起来！
　　
　　半个小时后，苏落解开了禁言，允许自由提问。
　　
　　提问不是等教师问答完上个学生问题，再回答下一个学生的那种轮流提问。
　　
　　是所有学生同时提问，教师一心多用同时回答，分开一对一教学。
　　
　　教师注定有那个实力。
　　
　　苏落开始耐心地回答起众人的问题。
　　
　　二十分钟之后，苏落的面色变得不对劲起来：
　　
　　“你们问的都是些什么问题。”
　　
　　“有的就跟没开智似的，有的就没开智！”