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第165章 人与人之间的认知差距(月票加更10)

  第165章 人与人之间的认知差距(月票加更10) (第1/2页)
  
  直播间的人毫无防备的看到了这么近距离的许舟,吓了一跳。
  
  隔了一会才有人忍不住发消息:【好年轻啊…】
  
  “谢谢。”
  
  许舟在拿到手机的时候,表情严肃又带着几丝认真:“这位老师,我的学生只是拼牛肉慢了点。”
  
  “我想严肃声明,他们拼牛肉慢不等于是庸才。”
  
  这时,忽然外边姜永华院长急匆匆的带着姜明珠风尘仆仆赶过来。
  
  “小许老师!”
  
  “嗯。”
  
  许舟顺手把手机还了回去,完全没注意弹幕上对面马飞宇发过来的一长段弹幕。
  
  【你的学习方法只适合有天赋的厨师,而不是适合普通厨师,普通厨师原本进学校最合适的就是学会菜谱,将来哪怕开个普通的小店,或者是去大店里当厨师,也是一条好的出路。】
  
  【你这么年轻当了特招老师,应该也是有一定水平的,你更应该照顾普通学生的想法…】
  
  发完这个弹幕之后,马飞宇才翻开教材,准备认真的再检查一下自己备的课程。
  
  忽然就看到电脑上,教师群里的消息。
  
  【教务处刘老师:刚刚收到了淞南大学那边料理系和我们这边料理系的交流申请,姜院长那边还发过来了一个视频。@马飞宇,马老师,怎么回事?】
  
  …
  
  视频里是马飞宇刚刚在弹幕上发的所有内容和过程。
  
  还附赠上了姜院长发过来的微信截图。
  
  【姜院长:我们小许有大本事,就是人年轻了些。刘老师,不过大家教育方针既然相差这么大的话,我觉得我们两所学校也可以交流一下,取长补短嘛,你说是吧?就这么定了,下周吧。】
  
  尽管字眼里看起来十分平和,但是一眼看过去都能感受出来姜院长对许舟的维护。
  
  马飞宇愣了一下。
  
  他连忙在群里回复:【刘老师,我只是跟这个年轻的特招老师友好交流一下,希望他们更加注重对普通学生的因材施教,是好心。】
  
  消息才刚发完,旁边手机直播间里冒出来了许舟的声音。
  
  “什么?”
  
  “还要给这个课取名字?”
  
  姜院长乐呵呵十分有耐心的解释,甚至从直播间里看过去都能感觉到他言语间对许舟的重视:“取一个课程名字的话,更系统性直观一点,让大家知道课程大概内容。”
  
  “有些大四的学生要实习,我想着有个大概的名字,有时候他们没那么多时间的时候,也能方便她们看课程名字安排时间。”
  
  “哦,这样啊。”
  
  许舟想了想:“那这个学期的就叫基础材料课。”
  
  厨师了解手里的基础材料,都是最基础入门的东西。
  
  姜院长愣了一下:“啊?基础?”
  
  “对。”
  
  许舟仔细思考了半天,确定:“就基础材料课。”
  
  听到这话的马飞宇愣住了,不知道应该说些什么。
  
  在自己眼里是天才才能掌握的课程,在这个许舟老师眼里,竟然只是最基础的东西?
  
  人与人之间的认知差距这么大吗?
  
  …
  
  马飞宇握着手机的手都僵硬了一下,想退出直播间,但是却又不由自主继续往下听。
  
  直播间里的许舟似乎在刚刚就真的只是打算维护一下自己的学生,被姜院长打断之后,完全没有在想起自己来。
  
  而对旁边学生解释了一句:“你们这么看着我做什么?这就是基础课啊,认材料还不基础吗?以后你们原创菜谱的话,当然要建立在了解原理上了。”
  
  “基础……基础课吗?”
  
  淞南大学料理系的学生忍不住问:“老师,那这是基础课的话,我连基础课上的拼牛肉慢一点真的不算庸才吗?”
  
  虽然刚刚他们底气十分足,可是还是有些被马飞宇的话影响了,对比起小许老师,他们确实是庸才。
  
  一想到自己可能是庸才的事实,大家的脑袋就垂了下来。
  
  是啊。
  
  只有张万秋那样的小天才才能当小许老师的学生。
  
  如果不是因为他们运气好的话,如果不是因为别人不知道小许老师有多厉害的话,他们根本不配当小许老师的学生。
  
  一想到这里。
  
  淞南大学料理系的学生更难过了,是庸才并让人难过。
  
  可是…
  
  庸才又怎么配当小许老师的学生呢。
  
  他们本来是不配的啊。
  
  …
  
  问这句话的学生是一个平日里在料理课上不起眼的学生王平。
  
  他捏着衣角,眼神里有些自卑,一想到刘念念张雅她们拼得又快又好,可自己却每次都会出错的时候,听到那句“庸才”就觉得仿佛在说自己。
  
  问出来之后,他又低下了头。
  
  这么当众问,小许老师还得特地来安慰自己,可那些安慰的话……不就更能说明了自己是个庸才的事实吗?
  
  “顶多算你眼神不好吧。”
  
  许舟也没安慰,反而是语气自然:“不过厨师也没规定非得眼神好啊,你慢慢记,多看几遍,总能记住的,这跟庸才有什么关系。”
  
  “只是……只是眼神不好吗?”学生忽然一下眼睛亮了。
  
  “那好吧,记性也不好。”
  
  
  
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