第二十九章 笼中鸟（周二了，求追读！求推荐！） (第2/2页)
　　
　　“今天效率应该很高，我们抓紧时间。”
　　
　　他直接抽出一份生物试卷，点了点一道关于人体渗透压调节的题：
　　
　　“来，先突破这个。”
　　
　　“肾小管的重吸收和抗利尿激素的协同作用，关键点在于理解体液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器如何触发反馈调节……”
　　
　　池宏讲得深入浅出，宋婉瑶听得认真，不时提问。
　　
　　讲到激素的作用机制时，池宏用了“靶细胞”、“特异性受体结合”、“信息传递”等词汇。
　　
　　门外，刚收拾完碎片的陈琴，正端着新切好的水果准备再次送进去，耳朵下意识贴在门上，恰好捕捉到门缝里飘来的只言片语：
　　
　　“……体液渗透压升高……下丘脑感受到了……刺激垂体释放……作用于靶细胞……体液被重吸收，浓度下降……反射弧敏感点……”
　　
　　“渗透压”、“感受”、“刺激”、“体液”、“重吸收”、“敏感点”……这些词汇组合在一起，在一位忧心忡忡的母亲耳中瞬间变了味。
　　
　　陈琴脸色一变，脑中警铃大作，再次猛地推开门。
　　
　　她锐利的目光扫向书桌后的两人。
　　
　　只见池宏和宋婉瑶都抬起头，一脸茫然地看着她。
　　
　　书桌上摊开的正是生物试卷，池宏的笔尖还点在一张画着肾脏结构图的草稿纸上，宋婉瑶的笔记本上则清晰地写着“抗利尿激素（ADH）作用机制”。
　　
　　“妈？”宋婉瑶再次疑惑的看着母亲。
　　
　　陈琴的脸瞬间涨得通红，尴尬地掩饰道：
　　
　　“哦……哦，没什么。我就是……送点水果进来，怕你们渴了。”
　　
　　她将果盘放在书桌一角，眼神复杂地又看了一眼专注的池宏和女儿，讪讪地退了出去，轻轻带上了门。
　　
　　接下来的时间里，陈琴仿佛化身了巡检机器人。
　　
　　“瑶瑶，池同学果汁喝完了吗？阿姨再给你倒一杯？”
　　
　　“空调温度合适吗？要不要调低点？”
　　
　　“这道题看起来很难啊，池同学讲得真清楚！”
　　
　　“瑶瑶，坐直了！像什么样子！”
　　
　　“池同学辛苦了，再吃点水果补充点维生素！”
　　
　　池宏无奈地耸耸肩，压低声音：“你妈……是不是有点太紧张了？就不能让我们安心学会儿？”
　　
　　“我在家时，爸妈根本不进我房间。”
　　
　　宋婉瑶叹了口气，声音里带着一丝习以为常的无奈：
　　
　　“我们家……从小到大，我房间的门就没锁过。”
　　
　　“我爸妈信奉的是严格管理和目标导向。”
　　
　　“学历和成绩就是他们眼中最硬的通行证和护身符。”
　　
　　“他们觉得现在给我的一切严格，都是为了我将来能在社会上站稳脚跟。”
　　
　　池宏沉默了一下。
　　
　　他理解宋父宋母的想法，在这个年代，高学历确实意味着更高的起点和更多的选择权，这种路径依赖有其时代背景。
　　
　　只是……看着宋婉瑶眼中一闪而过的黯淡，池宏莫名对这个物质丰裕的富家女产生了一丝同情。