第6章 用红枫点燃的那一抹红 (第2/2页)
　　
　　这时候我对自己的设定的目标愈来愈清晰，我对自身条件的认知也越来越明朗。一般从社会上招收警察或者对中专类招收警种，对身体素质、视力、家庭及社会关系要求高，而对文化成绩相对较宽。
　　
　　知人者智，自知者明。我的身体条件完全可以有很大的胜算机会，但自己成绩平平，没有多大的综合实力。如果与千军万马去挤独木桥的话，一点取胜的机会都不会有，没到桥头就会被淘汰出局，自己这点自知之明是有的。
　　
　　古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。我为自己的坚毅和还不至于愚蠢的想法有些沾沾自喜呢，看来做警察这个目标我是不达目的誓不休了。否则，除了这一比较切合实际的目标外，我又能做些什么呢？我既不能与千军万马争挤独木桥，也不能像大鹰一样展翅飞翔，“扶摇直上九万里”。我甚至连一只麻雀也不如，只能躲在一边暗自嗟吁。
　　
　　我的数学成绩一直不尽如人意，甚至可以用一塌糊涂来描述。每次考试都在全班垫底，想努力又没有任何捷径和方法，心里老是干着急，越着急越心里越没有数。以至有些“恐数症”，看到数学就头痛，我知道这种逃避的态度是过不了这个坎的，但除了恐惧、痛苦和懊恼，我又能做些什么呢？
　　
　　没有数学概念，也没有数学灵魂，掌握不了入门的诀窍，这数学科目就像一座座大山一样拦在我的面前。登又登不上，走也走不了，看来我最终是要栽在这大山下面了。这个硬伤如鲠在喉，让我吞也吞不了，吐也吐不出。
　　
　　我已穷尽了一切办法，我像一个走在穷途末路的失败者，孤独地徘徊在风雨中。看不到前进的方向，前路茫茫我漫无边际地彷徨在十字街头。不知道从哪里来，又到哪里去，何处是我的归途？我问苍天，你为何如此不公，让我完全失去了自我？我问大地，哪里又是我的归宿？大地沉寂无言，留下的只是我无尽的惆怅与忧伤。
　　
　　尽管自己觉得有些累有些苦，有些心酸有些颓废，但心尚有不甘，思忖无论如何得跨越这个障碍。否则，自己就像被放的风筝，任由风做主，一阵狂风会吹到九霄云外。
　　
　　当时没有什么辅导班，没有什么兴趣班，也没有人可以为你指导，更没有谁为你支招教一下学习方法，就连最基本的记忆方法也没有掌握。这也难怪，如果同学把学习方法告诉了你，他就失去优势了。
　　
　　再者，谁也没有义务去帮你。别人的时间都非常宝贵，凭什么你要别人无私地帮助你？他们自有他们的难处，大家都在为自己的未来奔波，他们没有理由为你付出。靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。所以，面对生活的磨难，面对暴风雨的肆虐，还是要勇敢地挺起胸膛，敢于接受一切挑战。
　　
　　现在想来，我只顾低头拉车，不知道抬头看路，在成功的路上越走越远。很多东西都是瞎折腾，都说没有反思就没有进步，我却不懂去摸索、去总结一套属于自己的学习方法。而花了大量的时间做无用功，在效率上则事倍功半，造成了时间与效率不对等，完全背离了效率优先原则。甚至有些方法是南辕北辙，在学习上很多是做了无用功，学习始终停留在一知半解上。
　　
　　其实老师完全可以把如何记忆的方法告诉我们，在我的脑海里没有谁让我学习过如何去掌握一套行之有效的记忆方法，所以我始终没有进步。然而，同样的老师，同样的教学方法，他们却获得了很大的收获。
　　
　　在我看来，这世间本来就存在天才，他们的脑子特别厉害，脑子转得特别快，这就是他们聪明的源泉。在我们的许多同学中间，有些人简直可以称之为天才，甚至无师自通，或者老师一点就通，让我等望尘莫及自叹不如。
　　
　　这样还是从自身上找原因，我确实脑子有些笨，有时笨得根本无法跟随着老师的步伐。就像一起在赛道上，在号令枪响后，别人开局就是决战，起步就当争先。而我却慢吞吞地优哉游哉，这样比赛结局已经毫无悬念。以致成绩一直处于落后挨打的状况，让自己苦不堪言，甚至一度失去了斗志。
　　
　　天雨之大不润无根之草，佛法无边只度有缘之人。由于没有掌握应有的记忆方法，所有科目都亮起了红灯，我也一度茫然。老师们已经不再关注我，我属于可有可无之人，只要不影响别人学习，就算得过且过，能混上一个高中文凭也是一个不错的选择。
　　
　　“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。日子就这样一天天过去了，在岁月的长河中，已经不再惊涛拍岸。我已经习惯了这种按部就班的状况，只是自己内心更加焦虑。我不停地问自己，我的未来在哪里？自己的梦想能够实现吗？我该怎么办只有天知道，但我已经很努力了。
　　
　　除了吃饭、睡觉之外，我把全身心都用在了学习上。但学到了什么从来不敢主动去检验，这是怕早日暴露了自己的无知还是没有勇气？抑或怕捅破了这层薄纸，让自己唯一的那盏点亮的希望之灯灰飞烟灭。
　　
　　伴随着忧愁而又复杂的心境，离毕业的日子也越来越近，心情也更加惆怅和失落。有时候真不敢去想，考不上怎么办？回家种自己的那几分薄田？可自己根本不懂农活，还是借小学校长父亲的光，去山区做个代课老师？有机会再图东山再起，也许这一苗露水一苗草，天无绝人之路呢。
　　
　　就这样生活原本不易，总叫人无奈，想改变却又无能为力，只好骗自己说明天会更好，可梦幻破灭后依然是昙花一现。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，一天天虚度过这流金的岁月，我发现自己原本黑发如墨，转眼间竟然被岁月的风霜洒满了银色，我有些不认识我自己。
　　
　　说一说老师们吧，英语老师Y君，风流倜傥，形象俊秀，外慧内秀，知识面广，颇有京城大少之风雅。且为人谦逊、低调又内敛，自练一套英语十八罗汉功夫，并颇得真传，令众师生佩服得五体投地。由于长得一表人才，据说有多少少女把他当作择偶对象，自然也成了一些花大侠的眼中钉、肉中刺啦。
　　
　　由于他很会煽情，他的那些情场对手，一帮子小兄弟都把他视为知己。据说由于小试牛刀失利后，一度伤心欲绝，把石山底下的梨花摧得早早落下，当年梨子也无法结果，害得天庭震怒，欲派小仙女下凡追查因果。仙女见此君为爱忠贞不已，遂决定助他，并扯下一根红线，让他早日脱离苦海修成正果。
　　
　　后来，又得到众学生中情场高手的指点，最后他的一个美丽的女学生拜倒在他的牛仔裤下。在那帮花痴们的点拨下，他那几招望、闻、问、切用得如此非常老道，以致当年的校花，我们后来的师母被他整得屁颠屁颠的。
　　
　　一帮子花痴，自以为情路无敌手，竟然关公面前耍大刀，鬼子面前耍花枪，在情场上指点江山，激扬文字。其实Y君聪明过人，招招式式早就了然于心，只是装着年少不更事。故意让一帮花痴们卖弄玄虚，满足虚荣心，自己乐于装疯卖傻，让人指指点点而贻笑大方。
　　
　　其实在他面前都是雕虫小技不值一提，他只是装着受宠若惊，唯唯诺诺而一脸茫然，让花痴们一番自作多情。几招过后，花痴们才知这Y君只是虚晃一枪，他这招明修道栈暗度陈仓之计几乎骗过了他们所有人。
　　
　　直到落花有意瓜熟蒂落之时，方知这Y君实乃深藏不露技压群芳，非寻常之辈，于是一帮花痴们方如梦初醒自惭形秽。
　　
　　Y君不顾追求者甚众，在强手如云、虎视眈眈、危机四伏的情节中一马当先，惊天妙杀生平罕见。他先是静观其变以不变应万变，后全力发功，一招情路十八连环掌击得天昏地暗。让小师母从此不知这世界还有男人，瞬间沦陷在Y君的温柔乡里，成就了一段青春偶像佳缘。
　　
　　语文老师D君，传说中的大哥形象，我不做大哥好多年传言为他所作。长得高大挺拔，玉树临风，眉目清秀，五官端正，眉宇间流露出沉稳和雄浑。他姿势俊美，步履洒脱自如，宛如风云间之英雄豪杰。面容刚毅、阳光，举手投足皆流露出自信与从容。
　　
　　他目含情面含笑，似文人骚客又似多情种，好一个“多情却似总无情”，据说，当年校园众多的女孩把他当作梦中情人。D君善舞文弄墨，写得一手好文章，当年上课一些美眉老盯着他目不转睛，只见其人不听其声，据说为此师母茶饭不思，因吃醋而没少生气呢。
　　
　　当年D君早熟，到校不久便把师母拿下，结为秦晋之好，让花痴们无缘在他面前卖弄泡妞技艺。这小师母呢，也是鲜花一朵，时含苞待放，静静地欲展示自己的美丽。她花瓣的芳香若隐若现，似等待着一种力量的召唤。
　　
　　小师母每每上下班从学校操场骑车飘过，长裙飘逸长发飘飘，让一帮花痴们目不转睛异想天开。梦想着有朝一日也能有一位小师母这样的美人小鸟依人，他日来个“会当凌绝顶，一览众山小”。这帮花痴们见到超级美眉都不知今夕是何年。看他们一脸的羡慕眼神，似又有些垂涎三尺，为着师父有如此艳福而喜忧参半。
　　
　　更多的大侠则是化欣赏为动力，发誓要“头悬梁锥刺股”，发奋识遍天下字，立志读尽人间书，金榜题名之时，亦要“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。揽得一个像小师母一样温柔美丽、善解人意的小女人，方不负如来不负卿。
　　
　　于是乎挑灯夜战，不敢有一丝懈怠，各路风云人物聚集在石山底下石山论剑，刀光剑影，杀声渐起。又在洁白似雪的梨花暗香中汲取精华，修炼内功，积蓄力量，暗练百步穿梨之神功。“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，祈祷有神仙相助，他日功成名就之时，抱得美人归，让她欢愉让她痴迷，燕雀安知鸿鹄之志哉？
　　
　　说到S高中，有一个大师级的人物就不得不提，他是同学们最敬佩不已的一位风云人物——X老师。他系某大学地理系毕业，有着丰富的教学经验，他的头发很稀少，前额像被削平的山坡，满脑子的智慧。他的眼睛很犀利，在近千人的会场上，他站在主席台上眼睛往下一扫，便能让台下的一帮窃窃私语者胆战心惊，一下子变得鸦雀无声。
　　
　　由于教学经验丰富，管理上颇有成效，有几次他本可以调到一线城市的大学去任教，但都被他主动拒绝。可能是他的家乡情结太浓，或者需要照顾自己年老父母吧，总之，他委婉地拒绝了某大学的盛情邀请。
　　
　　偶尔在课堂上讲到开心之处，他就自然而然地把这个故事说出来，一遍又一遍地告诉他的弟子们，其实家乡也需要他这样有情怀、有内涵、有故事的人。只有在我们这些懂他的弟子们面前，他才会这样一遍遍诉说，是一种骄傲？还是在展示一种情怀？抑或对学生们深深的父爱，舍不得抛弃他这片生他养他的故乡热土？
　　
　　他为人严谨、内敛而又锋芒毕露，爱憎分明，工作一丝不苟，如果你胆敢坏了规矩，他会骂得你体无完肤。他的气场极为强大，只要他在台上一站，下面的人像老鼠见到了猫一样鸭默雀静。
　　
　　后来，X君他当上了副校长，责任更重大了。他除了抓教学，还主抓教学纪律，一帮刺头被他收拾得服服帖帖，整个教学秩序有条不紊。那些年，石山下底下的梨树在秋天挂满了果实，不要说没有人敢偷，就是风吹下来掉在地上也没有人会去捡。
　　
　　那帮大侠们私下传言，这X君不光有千里眼，还有顺风耳，还是不要去惹这个麻烦为好。那教学秩序呢，在他的言传身教下，多年没有发生一起违反校规校纪的事儿，提到他，师生无不给予他一个大大的点赞。
　　
　　那些年，S高中的毕业季，每到张版公布之时，红喜报贴满了校园门口的墙头。那么多年能取得如此光辉的业绩，他是功臣第一人。如今他老人家已经驾鹤归西，对于S县的教育事业作出过重大贡献的他，是一个少有的好人，大家很是怀念他。
　　
　　但愿他一路走好，天堂里没有痛苦和忧伤，他可以在天堂继续他未竟的事业。我想在天国里，凭着傲人的业绩，过硬的本领，执着的精神，他依然会无怨无悔，在天国接上教书育人的接力棒，为天堂的孩子努力奉献自己的绵薄之力。
　　
　　这样的恩师真的是很难寻觅，也令人无法忘怀。那种无私、忘我、正气和大爱如斯的形象一直在我脑海中浮现，永不消失，永不褪色。