第092章与四老大解决英语事 (第2/2页)
　　
　　“好！上午包括下午，去全办了，还有电脑、宽带、以及花园式公园建设的协议，就都一起办了！”叶向阳开心地说。
　　
　　叶向阳是县一中的老校长，县政府里面的好多干部和办事员，几乎都是县一中的学生，有叶向阳挂帅，一路过关斩将，真的一天下来，所有的证照全办下来了。其实，天台县本来就没有什么人，到各个部门办事，几乎都不用排队。
　　
　　叶向阳带走了人，屈河生就赶快把身份证都颁发给各人了，并让各人把行季全都放到小吃店二楼的各自的满墙格去了，而后各自赶紧工作和熟悉自己的工作去了。
　　
　　屈河生终于开开心心向四老大大叫：“哥哥姐姐们好！你们的学习进展如何？”
　　
　　蔡佑平开心地抢说：“小丸子，你一来就一直忙到现在，其实，我们也一直拼命到现在，总想着，你来的时候，我们就可以一起横扫！”
　　
　　庄醉鹂也抢说：“今天我们是学习英语，英语的问题最多了！可能留下了三四十个狠雷！”
　　
　　屈河生笑了笑问大家：“26个字母，你们有没有问题？”
　　
　　陈丽丽抢答：“废话，我们再差，也不至于英语26个字母都有问题！”
　　
　　“好，那英语拼音有没有问题？！”屈河生又问。
　　
　　“凭良心说，我们初到北昆市的时候，我们读书还是很拼命的，所以我们的英语拼音基础还是很扎实的！”这时，方大运都不用抢，也轮到他说话了。
　　
　　于是，屈河生开始问大问题了：“学英语，最糟糕的是记不得单词，请问，就单词而言，你们初一、初二、初三分别有多少狠雷。”
　　
　　蔡佑平抢答：“初一的单词我们都没有问题，初二的有几个个，初三的有十几个，主要是句子！”
　　
　　“按照复习提纲上说，词汇是英语学习的根基，中考对词汇的考查不仅是“认识”，更强调“运用”，如拼写、搭配、语境辨析。拼写、搭配、语境辨析，你们的雷在哪里？”屈河生又问。
　　
　　庄醉鹂一看陈丽丽想抢答，便赶快说：“我们四人中，狠雷最多的是语境辩析，稍不注意就错了。”
　　
　　屈河生笑了笑说：“我记得网络上说，语境辨析之所以成为初中英语的难点，核心在于它并非单一考查认识单词与词法规则，而是要求在特定的语言环境中，结合逻辑、文化、情感甚至作者意图，判断词汇、语法或句子的准确含义，这需要突破孤立记忆的惯性，转向综合理解与灵活应用。好多尖子生都会在这样的题目摔倒，对于你们来说，一要多看答案，二要看懂和想通答案，三懂得知识点在语境中的具体用法，这就够了！”
　　
　　陈丽丽开心地说：“除了语境辨析外，单词部分，我们应该都不太麻烦。”
　　
　　“其实，英语最基础的东西有二：即词汇和语法，这是所有题型的根基，词汇不过关，阅读、作文都会受影响。所以，你们这十几天，对英语单词，天天都要耗点时间对初一到初三的词汇，都进行一次快速侦察、一次快翻书！要积极联想，变得跟我们汉字的水准即可。对了语法有五大考点，你们有多少雷？”屈河生又问开了。
　　
　　方大运抢说语法时态的事、蔡佑平抢说词法的事、庄醉鹂抢说从句的事、陈丽丽抢说非谓语动词和事、方大运再次抢说句型的事。
　　
　　屈河生笑了笑说：“其实，学习语言就是记忆+应用，词汇也好，语法也好，好多东西都是靠记熟那些东西的。比如，时态，你要是搞不清楚，你就会乱套。又比如非谓语动词，记不清状况，就很容易搞错。同时，考试又多是考运用，一不大包大揽，二不马虎大意，三多回忆知识点。”