第25章：诗歌分享 (第1/2页)
◐黄诗娴的父亲突发重病，她几乎崩溃！
◐武修文在紧急关头紧紧扶住了她。
◐医院里，黄父病情危急，武家与黄家巨大的背景差异，第一次赤裸裸地摆在武修文的面前。
◐他强忍忧虑，在教师会议上，朗诵了一首关于坚守与希望的诗歌。
◐台下掌声雷动，他却只觉空洞：黄诗娴缺席了。
◐医生突然推开手术室的门，神情凝重……
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冰冷的消毒水气味如同有形的针，密密麻麻扎进鼻腔深处。
武修文几乎是半抱着黄诗娴，冲进了医院急诊大厅！刺目的白炽灯光下，她脸上最后的一丝血色，也被彻底剥夺，身体抖得像深秋枝头，最后的一片枯叶，全靠他手臂的力量支撑着，才没有软倒下去……
“哥！爸呢？爸怎么样了？”黄诗娴的声音嘶哑、破碎，每一个字都像是从喉咙深处硬生生挤出来，带着刮擦骨头的痛楚！
大厅一角的长椅上，一个皮肤黝黑、身材高大的年轻男人猛地站了起来！他是黄海涛，黄诗娴的哥哥，他布满血丝的双眼通红，迎上妹妹的目光时，那里面翻涌着深不见底的恐惧和无助，让武修文的心也跟着猛地一沉！
“阿娴！”黄海涛冲过来，一把抓住妹妹冰凉的手腕，“在抢救！推进去好一阵了……医生……医生还没出来……”
他语无伦次，高大的身躯，此刻竟显出一种脆弱的摇晃，声音哽咽着：“突然就……栽倒在船板上，叫都叫不应了……”
“妈呢？”黄诗娴的声音抖得不成样子。
“在里面，守着急救室的门……”
黄海涛的声音低了下去，眼神仓惶地扫过武修文，带着一丝本能的审视和此刻无暇顾及的疏离。
武修文只觉得那道目光，像细小的芒刺，轻轻地扎了一下！
他下意识地松开了扶着黄诗娴的手，喉咙有些发紧，低声道：“诗娴，你先过去，我……我在这里等消息！”
他清晰地感知到那道无形的鸿沟：这里是属于黄家人的风暴中心，而他武修文，只是一个外人，一个贫穷山区出来的代课教师。
黄诗娴像是没听见，或者说，她全部的心神都已被那扇紧闭的、象征着生死裁决的门吸走。她猛地挣脱哥哥的手，跌跌撞撞地朝着急救室方向冲去，脚步虚浮，好几次险些绊倒……
黄海涛狠狠抹了一把脸，立刻追了上去。
武修文僵在原地，伸出去的手停在冰冷的空气里……掌心似乎还残留着，她手臂的冰冷触感和细微的颤抖，但人已经消失在走廊的拐角……他独自站在急诊大厅惨白的灯光下，周围是行色匆匆的医护人员、焦灼哭泣的病患家属，喧杂的人声，仿佛隔着一层厚厚的玻璃罩，变得模糊不清……只有那消毒水的味道越来越浓，浓得几乎让他窒息，每一次呼吸都牵扯着胸腔深处尖锐的担忧！
时间像是凝固的胶，沉重地、缓慢地向前爬行！
武修文靠在冰凉的墙壁上，目光死死锁住急救室的方向……
不知过了多久，走廊深处隐约传来压抑的、断断续续的哭声，像受伤幼兽的悲鸣，狠狠揪住他的心脏！是黄诗娴？还是她的母亲？他无法分辨，只觉得那哭声像带着倒钩的线，一下一下勾扯着他紧绷的神经！
手机在裤袋里，突兀地震动起来，“嗡嗡”作响！在死寂的等待中，格外惊心！武修文猛地回过神，手指有些僵硬地掏出手机，屏幕上跳动着“李盛新校长”的名字……他深吸一口气，强迫自己镇定下来，接通电话。
“喂？李校长？” 他的声音带着连自己都未曾察觉的沙哑和紧绷。
“小武啊！” 李校长浑厚的声音传来，带着一贯的温和，但此刻听在武修文耳中却恍如隔世，“下午的教师例会，两点准时在综合楼小会议室，别迟到啊！关于下周家长开放日的流程，还有几个细节要再议一议。另外，上次说的那个分享环节，你准备得怎么样了？我可是很期待哦！”
武修文握着手机的手指倏然收紧，指节泛白。分享？诗歌？在这个时刻？他脑子里一片混乱，急救室门上的红灯刺得他眼睛发痛，黄诗娴那张惨白绝望的脸庞反复闪现。他几乎想脱口而出，想解释，想请假！可话到嘴边，喉咙却像被一团浸透了冰水的棉花死死堵住。他有什么理由请假？以什么身份？黄诗娴的同事？一个……仅仅是同事的人？
无数个念头，在脑海中激烈冲撞……最终，他听到自己用一种近乎麻木的、平稳的语调回答：“好的，校长！我……准时到！”
每一个字都像是从齿缝里艰难地挤出来似的。
“好！那就这样。” 李校长并未察觉异常，爽快地挂了电话。
忙音响起，武修文缓缓放下手机，手心里全是冰冷的汗。他看着那扇依旧紧闭、象征着未知生死的门，一种巨大的无力感和荒谬感，如同冰冷的海潮，瞬间将他淹没！他必须离开，去参加那个关于教育心得的会议，去朗诵那首关于讲台与希望的诗歌。而这里，他唯一牵挂的人，正经历着可能天塌地陷的煎熬，他却连守候在门外的资格，都显得如此模糊不清！
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下午两点，海田小学综合楼的小会议室。
阳光透过百叶窗，在长条会议桌上，切割出明暗相间的光带，空气里漂浮着淡淡的粉笔灰和旧书卷的味道。
老师们陆陆续续进来，低声交谈着，气氛还算轻松。
武修文坐在靠近后排的位置，背脊挺得笔直，像一根绷紧的弦。他面前摊开着一本磨旧了的硬壳笔记本，上面是他反复修改、誊抄的诗稿。然而，他的目光却无法聚焦在那些熟悉的字句上，眼神空洞地越过笔记本的边缘，投向窗外远处模糊的树影，仿佛能穿透空间，看到那家医院惨白的走廊……
“咦？诗娴还没来？”郑松珍挨着林小丽坐下，探着头前后左右扫视一圈，压低声音问林小丽，“早上彩排结束，她脸色就有点怪怪的，是不是不舒服啊？”
林小丽也微微蹙眉，有些担心：“不知道呢，午饭也没见着她人！打她的电话，响了好久才接，声音哑哑的，只说家里有点急事，请假了！”
她顿了顿，凑近郑松珍耳边：“听着像是哭过……”
两人的窃窃私语，像细小的针尖，精准地刺在武修文紧绷的神经上。他放在膝盖上的手，不自觉地攥紧了裤子的布料，指节用力到发白。黄诗娴在哭……他脑海里立刻浮现出她那张毫无血色的脸，那双盛满恐惧和绝望的眼睛！急救室的红灯，此刻仿佛就在他的眼前疯狂闪烁，刺得他的太阳穴突突直跳……
“咳，大家安静一下！”教导主任梁文昌清了清嗓子，敲了敲桌面：“会议正式开始！”
李盛新校长坐在C位，面容和煦，开始有条不紊地部署下周家长开放日的各项安排，从教室布置、课程展示重点到与家长的沟通技巧，事无巨细。
武修文强迫自己集中精神，拿起笔，在本子上机械地记录着关键词。但那些字迹，很快就在他的眼前扭曲、模糊，变成一片混沌的暗影……校长沉稳的声音，似乎隔着一层厚重的海水传来，变得遥远而不真切……
“教育，不仅仅是知识的传递，更是心与心的碰撞，是灵魂对灵魂的唤醒！”李校长讲完具体事务，话锋一转，声音里带着一种温暖的期许，“我们日复一日站在这讲台上，面对的是一个个鲜活的生命，是无数个家庭的希望！这份坚守，需要热情，更需要信念的支撑！”
他温和的目光缓缓扫过在座的每一位老师，最后在武修文脸上短暂地停留了一下，带着鼓励的笑意。
“所以呢，趁着今天人齐，气氛也不错，”李校长笑着提议，轻松地靠在椅背上，“梁主任之前跟我提过，想给大家一点空间，分享、分享各自在教学中的小感悟，或者……露点才艺也行！别藏着、掖着嘛！咱们搞教育的，肚子里也得有点墨水，有点雅趣！活跃气氛，也增进了解！怎么样？”
会议室里，响起一阵轻松的笑声和低声议论，气氛明显热络起来。
“好主意啊，校长！”郑松珍第一个响应，眼睛亮晶晶的，“我先说一个！五年级那帮皮猴子，昨天居然主动把教室后墙的‘学习园地’重新布置了，还弄得像模像样的！可把我惊着了！原来这帮小家伙不是不会，是以前没给他们机会放手干！”
她的话语带着鲜活的气息，引来一片善意的笑声和附和。
“对！对！松珍老师说的是！”教体育的张老师接口道，“有时候，我们当老师的，管得太多，反而束缚了孩子！适当放手，信任他们，往往有惊喜！”
老师们你一言我一语，分享着课堂上、学生间那些或温暖、或有趣、或引人深思的片段……笑声和掌声不时响起。连一向有些严肃、对武修文普通话教学颇有微词的林方琼，也难得地讲了一个六（四）班后进生，最近在数学小测验上取得明显进步的例子，虽然语气依旧平淡，但眉宇间也掠过一丝不易察觉的欣慰！
武修文坐在这一片逐渐升温的热闹之中，却感觉自己像一个局外人，被一层冰冷的玻璃隔绝开来。周围的欢声笑语，那些生动的教学故事，都像是另一个世界的声音……他的全部心神，依旧牢牢地系在那家医院，系在急救室外那个无助的身影上……每一次掌声响起，都像是一记闷锤，敲打在他空洞的胸腔里，提醒着他此刻荒谬的抽离！
“小武老师？”一个温和的声音将他从冰冷的思绪中猛地拽回。
是坐在他旁边的赵皓星，这位六二班的语文老师，曾因观察到武修文坚持普通话教学，对其学生语文表达的积极影响，而对他转变态度。
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