第503章 搁这打窝呢？ (第2/2页)
　　
　　夏天皱起了眉，这学生是在教南老师做事？
　　
　　陈法官眨了眨眼睛，大众的案例……刚刚他的宣讲不是一直在讲吗，这学生是没听过瘾还是压根没听？
　　
　　眼下已经到了宣讲的最后一个环节，要是再介绍那些所谓的“大众”的案例要花的时间可不少。
　　
　　而南祝仁也不会顺着这圆脸男生的意思继续回答。
　　
　　他露出了饶有兴趣的表情，问道：“好，你的第二个问题呢？”
　　
　　对于南祝仁没有回答第一个疑问，而是直接询问第二个问题的举措，圆脸学生稍微愣了一下。
　　
　　“呃……”他发出一串无意义的音节，好像思维卡顿了。
　　
　　或者是因为南祝仁的行为不符合他的“腹稿”了。
　　
　　“第二个问题，就是想让老师，嗯，解释一下那个女士……自杀的原因。”
　　
　　这句话说得磕磕碰碰，以至于南祝仁不得不去引导，试着去猜了一下：“你是希望我能够解析一下她最后时刻的想法？你无法理解她最后的心理状态？”
　　
　　而这个猜测好似正中靶心的箭矢，一下子戳通了圆脸男生言语中的磕碰：“对，就是我在刚刚您演讲的时候，试着感同身受了一下，我觉得同样的事情如果发生在我身上，我觉得肯定是不会这么做的。”
　　
　　“毕竟像您说的‘我是受害者’之类的我觉得我们是都懂的，所以我觉得里面是不是有什么心理学的原理。”
　　
　　说完这句话之后，圆脸男生抱着胳膊的手放了下来，转而按在桌子上，同时又有意无意地扫视了一下周围的学生，似乎在观察他们的反应。
　　
　　南祝仁点了点头：“你很难理解这种极端情绪下的想法？我先问一句，你自己是不是有处在这样的状态下过？”
　　
　　这个反问正中下怀，一下子打开了这个圆脸男生的话匣子。
　　
　　“是的老师，我觉得我自己的情绪管理能力一直不错，然后平时的心情也都是比较稳的，我一直能很好地去思考自己面临的事情，所以对于很多案例里面，别人最终的选择都不太能理解。”
　　
　　圆脸男生笑了起来，脸上圆圆的肉在颊骨的地方堆积起来：
　　
　　“今天恰好来了老师您这个心理专家，我也一直对心理学相关的问题有些疑惑，也有自己的一些猜想和……算是研究吧，正好想要找老师您请教一下。”
　　
　　台下，夏天和学校老师们的眉头皱起来，法院相关工作人员轻笑起来。
　　
　　南祝仁也笑，他的声音居然温和了下来：“既然你有自己的猜想和研究，那就不说‘请教’了，算是‘探讨’了。说说看你的想法？”
　　
　　圆脸男生脸上的笑容愈发荡漾了，他又一次扫视了一圈周围的同学，大声道：“我觉得现在很多的心理问题，本身就有问题。我觉得很多心理问题都是可以避免的，比如我就从来没有心理问题。”
　　
　　从最近第二更的时间大家应该能看出来作者的作息不太规律，现在头疼得有点难受，思维堵得厉害。
　　
　　今晚试着看看能不能把第二更搞出来，不行就可能得要明天了。