第62章 未经许可的联系 (第2/2页)
　　
　　学生们失魂落魄地离开了教室。
　　
　　他们今天所受到的冲击，恐怕需要很长时间才能消化。
　　
　　领导们也纷纷起身，准备前往技术中心。
　　
　　这场特殊的评估，他们必须亲自坐镇。
　　
　　李副校长和王特级教师对视了一眼。
　　
　　都从对方眼中看到了深深的困惑。
　　
　　他们是教育专家，但林辰星展现出的能力，以及即将进行的评估，已经超出了他们过往所有的经验范畴。
　　
　　另一边。
　　
　　林辰星跟着工作人员，上了一辆黑色的轿车。
　　
　　车子平稳地驶离市一中。
　　
　　车内气氛沉默。
　　
　　没有人说话。
　　
　　林辰星靠在后座，闭目养神。
　　
　　他的大脑却在飞速运转。
　　
　　“绝对透明”任务。
　　
　　七十二小时全程监控。
　　
　　展示学习方法和思维过程。
　　
　　这几乎是一个不可能完成的任务。
　　
　　他的核心秘密是重生，是系统。
　　
　　这是绝对不能暴露的。
　　
　　那么，他要如何展示？
　　
　　展示什么？
　　
　　他必须在不暴露核心秘密的前提下，给出一个足以让那些观察员信服的，“合理”的解释。
　　
　　解释他为什么能在短时间内成绩突飞猛进。
　　
　　解释他那超乎常人的学习效率和专注力。
　　
　　解释他那近乎变态的体能和精神力。
　　
　　这需要一场精妙绝伦的表演。
　　
　　一场在无数高清摄像头和专业人士注视下的，持续七十二小时的表演。
　　
　　他需要构建一套全新的，“可见”的学习理论和实践方法。
　　
　　这套方法，必须能够解释他的部分行为。
　　
　　比如极限体能训练。
　　
　　比如特殊的饮食和休息方式。
　　
　　比如冥想。
　　
　　比如针对性的信息搜集和分析。
　　
　　他要把这些，包装成一种极端但有效的“自我潜能开发”体系。
　　
　　用科学和心理学的术语，去解释那些看起来不合常理的现象。
　　
　　这对他而言，是一个巨大的挑战。
　　
　　难度甚至超过了刚才那场考试。
　　
　　但他别无选择。
　　
　　失败，就是清除。
　　
　　车子很快抵达了市教育局的技术中心。
　　
　　这是一栋看起来很普通的办公楼。
　　
　　但门口的安保措施，却异常严格。
　　
　　林辰星被带到三楼的一个特殊房间。
　　
　　房间不大，布置却很奇特。
　　
　　像是一个融合了教室、卧室和实验室功能的空间。
　　
　　一张书桌，一张单人床，一个独立的卫生间。
　　
　　墙壁上，天花板上，布满了各种隐藏式的摄像头和拾音器。
　　
　　没有任何死角。
　　
　　房间的一面墙，是巨大的单向透视玻璃。
　　
　　玻璃后面，隐约可以看到一些人影和闪烁的仪器灯光。
　　
　　那里，就是观察室。
　　
　　“林同学，从现在开始，你将在这里度过七十二小时。”
　　
　　一名工作人员递给他一个手环。
　　
　　“这是生命体征监测器，请佩戴好。”
　　
　　“房间内为你准备了充足的学习资料，涵盖高中所有科目，以及一些拓展性的读物。”
　　
　　“你需要什么，可以通过桌上的通讯器告知我们。”
　　
　　“我们会尽力满足你的合理需求。”
　　
　　“观察员会全程记录你的活动。”
　　
　　“评估结束后，专家组会根据记录，对你的情况进行综合评定。”
　　
　　“祝你好运。”